Am 29. Juni 2010 war school open space in der Berufsschule Mollardgasse zu Gast. Ganz im Zeichen der laufenden Fußball-Weltmeisterschaft ging es um das Bild (Süd)afrikas in den Medien. Die angehenden Junginstallateure und ihre Kollegin gaben nicht nur ihre Fußballtricks zum Besten, sondern warteten auch mit durchaus differenzierten Blicken auf die (Massen)medien auf. Hier zwei
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Den Grundstein für school open space legten im Dezember 2009 die movingteachers schul.film.tage in deren Zentrum das Sichtbarmachen der Rolle der Lehrenden und ihr Einfluss auf und das Potenzial für die Schule der Zukunft stand.

Herbst, Semsterbeginn, und die alljährliche Debatte über die heimischen Universitäten und ihre Zukunft ist wieder einmal losgetreten. Da darf auch ein Club 2 zum Thema nicht fehlen, in welchem dann der Philosoph Konrad Paul Liessmann einen interessanten Vergleich anstellt – nämlich den zwischen angedachten Maßnahmen einer restriktiven Studienzulassung und Castingshows. Die Reifeprüfung sozusagen als Ticket
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Entrepreneurship – ein im Deutschen wahrlich sperriger Begriff, hinter dem sich allerdings sowas wie die Formel für die Arbeitswelt 2.0 verbirgt – oder zumindest verbergen kann. Doch was ist das überhaupt, dieses Entrepreneurship und lässt es sich mit unserer DIN-normierten Benchmark(arbeits)welt überhaupt vereinbaren? Entrepreneurship – das ist der dynamische kreative Prozess, der das Entstehen, Ausreifen
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Passend zur schon seit längerem schwelenden Bildungsdebatte und NICHT als Rechtfertigung für Lehrende zu verstehe, hier ein Auszug aus Hermann Hesse´s Glasperlenspiel: Das Schreiben des Magister Ludi an die Erziehungsbehörde … Im Vergleich mit andern Zeitaltern, namentlich der feuilletonistischen Frühzeit mit ihren üppig dotierten Hochschulen, ihren zahllosen Geheimräten und luxuriösen Instituten sind diese Opfer in
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